Credit Course Schedules

学生将研究人类服务的理念和目标:社会福利, social work, and early childhood education, and be introduced to the historical, political, 以及人类服务的社会视角. 旨在满足人类共同需求和缓解社会问题的方案被确定，并讨论了方案之间的差异，包括其他国家的方案. 研究了干预的方法和理论，强调了目标人群的多样性. Through case studies, guest speakers, and agency visits, 向学生介绍人类服务职业和通才实践. Prerequisite/Corequisite: ENG 1510. J fall, spring; C fall, spring. Institutional Course Syllabus

学生将研究系统理论方法的家庭组织和运作, 整合理论和开始临床干预用于与家庭工作. 主题包括家庭生命周期, family structure, assessment techniques, family crises, and parent-child interaction. Prerequisite/Corequisite: ENG 1510. J fall, spring; C fall. Institutional Course Syllabus

学生将研究使用和滥用酒精和其他物质所造成的生理和药理影响. Topics include alcohol use and abuse, alcoholism, the disease concept, 最近网赌信誉排名网站酒精中毒和其他物质的研究理论, and other relevant social issues. 纽约州酒精中毒和酒精滥用司审查了这门课程，发现它符合批准的45小时CASAC咨询师教育/培训标准. Provider number ED0056AL OASAS. 先决条件(或共同条件):eng1510. J fall, occasionally spring; C fall, occasionally spring. Institutional Course Syllabus

学生将在人类服务机构参加至少135小时的监督工作，获得实践经验. 学生还将参加每周一次的研讨会，重点是发展代理网络的知识, teamwork, applied ethics, and communication skills. 该研讨会还侧重于学生的经历、问题和特殊兴趣. The student, faculty coordinator, 与机构主管共同努力，为学生提供合适的学习体验. 除了其他作业外，学生还要负责指定的阅读材料和每周实地经验的书面记录. 前提条件:HUS 1210与C或以上, 至少有3个学分的人力服务选修课，成绩为C或以上, HUS 1410, and permission of the human services faculty; Application required; must be a program major. 社会科学专业转到四年制人类服务社会工作专业也可以申请. J fall, spring; C fall, spring. Institutional Course Syllabus

学生将在人类服务机构参加至少135小时的监督工作，获得实践经验. 学生还将参加每周一次的研讨会，重点是发展代理网络的知识, teamwork, applied ethics, and communication skills. 该研讨会还侧重于学生的经历、问题和特殊兴趣. The student, faculty coordinator, 与机构主管共同努力，为学生提供合适的学习体验. 除了其他作业外，学生还要负责指定的阅读材料和每周实地经验的书面记录. 前提条件:HUS 1210与C或以上, 至少有3个学分的人力服务选修课，成绩为C或以上, HUS 1410, and permission of the human services faculty; Application required; must be a program major. 社会科学专业转到四年制人类服务社会工作专业也可以申请. J fall, spring; C fall, spring. Institutional Course Syllabus

学生将获得实践经验，在合格的健康从业者(QHP)的监督下，在OASAS批准的成瘾环境中参加至少135小时的监督工作。. 所有学生将完成一份学习合同，其中包括以下方面的实践培训:筛选, intake, orientation, assessment, evaluation and intervention, referral, treatment planning, counseling, crisis intervention, patient education, case management, reporting and record keeping, 并咨询其他专业人士. 学生将参加每周一次的研讨会，重点是发展代理网络的知识, teamwork, applied ethics, communication skills, 理论联系实际. 该研讨会还侧重于学生的经历、问题和特殊兴趣. 除了其他作业外，学生还要负责指定的阅读材料和每周实地经验的书面记录. 前提条件:HUS 1310 (C或更高), HUS 1410, 以及至少三个额外的成瘾核心课程学分或证明就业. Institutional Course Syllabus

学生将获得实践经验，在合格的健康从业者(QHP)的监督下，在OASAS批准的成瘾环境中参加至少135小时的监督工作。. 所有学生将完成一份学习合同，其中包括以下方面的实践培训:筛选, intake, orientation, assessment, evaluation and intervention, referral, treatment planning, counseling, crisis intervention, patient education, case management, reporting and record keeping, 并咨询其他专业人士. 学生将参加每周一次的研讨会，重点是发展代理网络的知识, teamwork, applied ethics, communication skills, 理论联系实际. 该研讨会还侧重于学生的经历、问题和特殊兴趣. 除了其他作业外，学生还要负责指定的阅读材料和每周实地经验的书面记录. 前提条件:HUS 1310 (C或更高), HUS 1410, 以及至少三个额外的成瘾核心课程学分或证明就业. Institutional Course Syllabus

学生将培养适合在人类服务机构工作的入门级面试技巧. 强调咨询理论和访谈技巧. 学生将学习治疗关系, non-verbal and verbal communication, multicultural interviewing, and crisis intervention. 通过角色扮演和案例讨论讨论各种临床技术. Prerequisite: PSY 1510. J fall, spring; C spring. Institutional Course Syllabus